Actividad Nº 6

Hot Potatoes


Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados.

ACTIVIDAD
Recordemos el poema de Vicente Huidobro segun el significado de las palabras.

Tutorial

Actividad N°4 - 5

JClic author
Esta herramienta permite crear y modificar proyectos JClic, en un entorno visual muy intuitivo e inmediato.







¿Cómo se puede aplicar “JClic” en una clase de 1° medio?
Lo podemos aplicar de manera gradual, utilizando actividades niveladas y progresivas, es decir, desde actividades menos compleja como conocer obras y sus autores a las más complejas como ubicar a los escritores en los movimientos literarios correspondientes, reconocer obras y sus estilos, etc. Comenzando con el contenido básico que le permita tener conocimientos previos a las actividades que continúen. De esta manera entretenida se puede trabajar el aprendizaje activo de los alumnos interactuando todos en el aula.


ACTIVIDAD

Actividad N°3

Organizadores Graficos

Organizadores

Actividad Nº2

Autonomía frente a la elección y creación de una obra

ALMA


ACTIVIDAD


Aplicar en sus escritos los procesos generales:
Determinando los roles y relaciones de los personajes en un organizador gráfico.
Escribiendo, revisando y reescribiendo recursivamente sus textos hasta quedar satisfechos con los resultados.

Escogí este recurso audiovisual para entregarles a los alumnos una idea de lo que pueden realizar en su texto, considero que es motivador ayudarles en su imaginación al ver este pequeño cortometraje.

La idea es que los alumnos elaboren un organizador en el que relacionen a los personajes y presenten su participación en el conflicto.
Escriban sus textos.

JUSTIFICACIÓN

Reconocer e identificar los personajes de la obra, para reconocer la idea central a traves del desarrollo de los personajes, logrando de esta manera comunicar el mensaje de una manera más clara.

Actividad Nº1

Recursos para la Comprensión lectora (Primero Medio)

Daniel Cassany presenta algunos procedimientos para facilitar la comprensión de textos en el aula. Las dos estrategias básicas son la lectura rápida y general para identificar el tema y el tipo y las partes del texto, y la lectura exigente que permite profundizar en lo leído y hacer una interpretación. Cassany considera importante que el alumno tenga la oportunidad de comentar diferentes lecturas y contrastar sus opiniones con las de sus compañeros para conocer otros puntos de vista.

TÉCNICAS DE LECTURA

Aplicar la anterior guía en la siguiente obra: Fuente Ovejuna

JUSTIFICACIÓN

La aplicación de la guía en la obra "Fuente ovejuna" nos permite reconocer comprensión propia, la que a su vez es nutrida con la interacción de los compañeros.
Utilizo una película de la obra para trabajar de manera rápida y didáctica.

Mapa K-12

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Estandares TIC

Estandares